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暑假参加火星旅行,用《我的世界》激发孩子的想象力


2017-09-05 11:34 6 0

这个月,孩子们就得回到学校上学了,开学大家总会聊聊暑假去哪玩了。如果有孩子告诉你他暑假去火星旅行,去加拉帕戈斯群岛游泳还顺便看了看海龟,你可千万别惊讶。有了虚拟现实(VR),这样的旅行可一点都不稀奇。戴上VR眼镜,孩子们可以去到任何地方。

这个月,孩子们就得回到学校上学了,开学大家总会聊聊暑假去哪玩了。如果有孩子告诉你他暑假去火星旅行,去加拉帕戈斯群岛游泳还顺便看了看海龟,你可千万别惊讶。有了虚拟现实(VR),这样的旅行可一点都不稀奇。戴上VR眼镜,孩子们可以去到任何地方。

目前为止,英国已经有50多万儿童拥有这般神奇经历。这是由Google组织,利用Expeditions应用程序实现的空间旅途。目前已经超过500个虚拟现实目的地,包括外层空间、恐龙土地、维京营篝火,甚至还有人体循环系统内部探索旅途。

截止今日,这项体验在全球已经覆盖100多万名儿童。 



VR只是一个令人(到平均年龄45岁)产生视觉虚拟的技术,为孩子们的教室开发的一系列科学技术,以及AR(增强现实)。

“你可能会收到孩子们有关恐龙的工作表,他们需要用平板电脑激活代码,随即会弹出一个3D虚拟T-rex,还有古生物学家发现骸骨的视频,这可能是未来教育‘新的学习方法’以及老师应该掌握的新的教育方法。” Sanjesh Sharma老师说道。 



“这只是其中的一种学习方法,还有许多别的方式需要学习。我发现通过这种学习方法孩子们更能记住自己学到了什么。因为这种学习方法让孩子们感到兴奋,并且直观,他们所有的感官都被调动了。”

他在这个领域已经工作了15年,但他依然有可能会被使用VR走在被战争毁灭的叙利亚城镇周围的最新的科技产品取代。 




“这是一个非常真实的体验,你几乎可以感受到脸上的阳光和脚下的瓦砾。五分钟之后,学生们有直观的感受就战争对历史的影响进行辩论。”

其他学校正在尝试特殊的游戏学习法,如利用乐高和我的世界(Minecraft)德进行传统科目教学。乐高的新教育计划让小学生们进行传统的乐高建模,然后用计算机编码、电机和传感器将它们“复活”。 



目前,全世界有20,000所学校已经尝试过我的世界建模教育(Minecraft Education),孩子们利用电脑混模建造自己的中世纪村庄,罗马寺庙或创造河流了解当断面发生时会有那些情况产生,而他们对此非常有兴趣。

我的世界建模教育在去年11月份推出,现在已经有200个课程计划。今年还在图形、物理、地理和艺术等方面都有了更多的进展。 


稍等,这是说把电脑游戏列入课程表?这听起来不太像正确的学习方法我的世界教育主管Deirdre Quarnstrom 也不同意。在孩子们建立中世纪村庄的课堂上,他们需要研究建筑材料、设计保护,并计算需要多少农田。

她说:“你可以看到这激发了孩子们的积极性,并鼓励他们深入讨论和思考生活的方式。” 



她认为,孩子们不仅仅是在学习数学、地理、历史,同时他们还学习到了现代工作场所中所谓的软技能,如项目管理技能、合作工作、时间管理能力,创造力、批判性思维和韧性(他们发现,因为孩子有这样的动力,所以当事情出现问题时,他们会继续努力解决问题)。

当然也不是每个人都相信。他们会怀疑孩子们在学校里高兴的玩着Minecraft或乐高,而这些游戏到底只是为了让孩子们兴奋还是真的与中世纪的历史有关?

 
政府的行为顾问汤姆·贝内特认为是前者所致。他指出,“如果只因为他们喜欢其实不能说明他们正在学习”。

史蒂夫·希金斯教授对此表示同意,他在达勒姆大学的研究也正说明了这一点。他测试了关于教学技术的48项研究,并发现其中积极面非常少,并只有当它与课程相适应时才有很好的学习效果。“每个人都总是觉得孩子们的积极性是靠科技技术驱动,但这种动力到底指引孩子们做做些什么?去了解罗马人吗?我是一名技术爱好者,但我们必须清楚技术的发展是为了更好的教育,而不仅仅是为了享受,”他说。

那么未来的课堂将会如何?伦敦大学的Rose Luckin教授认为,将来会有越来月少的人在面对对VR或AR是发出惊叹声,因为这些技术将深入我们的生活和学习。而机器人并不会替代教师,而是复杂的人工智能系统每天都会代孩子进行监测并对孩子进行评估,所以考试和测试在将来是多余的。

可能有一个程序不只是在数学测试中记录分数,而且还会记录孩子们在遇到一个棘手的问题时会进行多少次尝试,或者他们在完成任务过程中坚持了多久。

Sanjesh Sharma将未来的教室视为一个灵活的动态空间,可以在开关改变时让教室变为沿海城镇或罗马堡垒。每个课程将配备各自的VR眼镜,可能会给教师配备一个电脑语音助手,像亚马逊回声的Alexa。打破传统的野外旅行去罗马堡垒畅游一番。

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  • 【发布者:VREDU】
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